近来，习作出重要指示着重，建立和饯别正确政绩观是一项长时间使命，有必要久久为功，不断稳固拓宽学习教育效果，尽力创造经得起实践、公民、前史查验的实绩。

  学习教育虽已收官，但纠治政绩观误差的征途远未完毕。政绩观教育最忌“中道断织”。《后汉书》记载，乐羊子肄业未成便思归，其妻引刀断织以诫之：一丝一缕累积，方成丈匹，中道剪断，则前功尽弃。织布重在不舍寸功，肄业贵在锲而不舍。织到半途的绢帛，若在收官之际松劲停手，线头一断，此前千针万线的功夫便会付诸东流。政绩观教育也是如此。唯有锲而不舍、一以贯之抓实抓牢，方能筑牢干事根基、守住育人实效。

  政绩观误差具有顽固性和反复性，纠治纠偏不可能毕其功于一役。建立和饯别正确政绩观学习教育期间，有布置、有督导、有压力，学查改一体推动；可一旦“聚光灯”移开、会集教育的气氛淡去，单个党员干部“松口气、歇歇脚”的想法便昂首，重显绩轻潜绩的老毛病也易复发。

  避免政绩观教育“中道断织”，要点是把阶段性的学习教育转化为准则组织，完成“当下改”与“持久立”相统一。要展开常态化政绩观教育，要点抓好当地党政正职、新提拔干部、年轻干部、要害岗位干部的教育训练，强化演示引领与不和警示，让正确政绩观在铢积寸累中逐步扎根。一起，要坚持常态化查改问题，对需求长时间整改的显着问题紧盯不放、盯梢问效，深化“新官不睬旧账”等问题的整改整治，结合巡视巡察、审计监督、计算监督精准发现问题，增强查改的针对性和穿透力。此外，要用好查核指挥棒，完善差异化查核点评系统，建立重实干重实绩的选人用人导向，让勇于担任、勇于担任、实绩杰出的干部遭到重用，让搞形象工程、体面工程的人失掉上升空间。

  唯有教育、查改、查核、监督一体发力，正确政绩观才能从思维认同走向举动自觉。

  织布成匹，干事善终。政绩观教育不是一阵风，查验成效的规范历来不看总结资料写了多少，而在风格实了没有、从政行为规范了没有、大众口碑好了没有。收官不等于收劲，结尾亦是新的起点。各级干部应当以“功成不用在我、功成必定有我”的境地担任作为，尽力把学习教育效果转化为经得起实践、公民、前史查验的实绩。（中国网时势评论员刘国梁）